Coaching & therapie
voor kinderen en jongeren
Allerlei kleine en grote problemen of uitdagingen kunnen zich voordoen met kinderen en jongeren, binnen het gezin of erbuiten.
Ons doel is om kinderen en jongeren zo goed mogelijk te begeleiding in hun zoektocht naar zichzelf en in het opgroeien tot evenwichtige, veerkrachtige volwassenen die hun plaats in de maatschappij vinden.
We willen hen ondersteunen bij het overwinnen van hun uitdagingen en het omgaan met de emotionele gevolgen van trauma, zodat ze hun veerkracht en potentieel kunnen ontwikkelen, beter kunnen functioneren in het dagelijks leven en kunnen uitgroeien, binnen hun eigen mogelijkheden, tot gelukkige volwassenen.
Kinder- en jongeren therapie
Het gedrag van kinderen en jongeren kan een manier zijn om iets duidelijk te maken wat ze nog niet kunnen uiten in woorden. Wij gaan op zoek naar wat het kind of de jongere echt wil communiceren met hun gedrag. Op een creatieve manier proberen we te ontdekken wat er zich innerlijk afspeelt, en zoeken we naar andere uitingsvormen om hun emoties te uiten. Op deze manier kunnen kinderen en jongeren nieuwe en eigen mogelijkheden ontdekken, wat hen stimuleert en het zelfvertrouwen vergroot.
Samen met het kind of de jongere zoeken we naar de onderliggende problematiek. Dit gebeurt in een omgeving waar veiligheid en vertrouwen centraal staan, en waar het kind of de jongere de regie krijgt over hun eigen proces.
De oorzaken van problemen kunnen zeer divers zijn, zoals pijnlijke gedachten en intense emoties, angsten, depressie, psychische en/of lichamelijke klachten, trauma en verlies, maar ook faalangst, perfectionisme, weerbaarheidsproblemen en overprikkeling.
We begeleiden kinderen en jongeren om een gezonde emotie-regulatie, prikkelverwerking en -ontlading te ontwikkelen, wat leidt tot meer veerkracht, zelfvertrouwen en innerlijke rust.
We erkennen het belang van het hele netwerk waarin het kind zich bevindt, om hun groei te bevorderen. De ouders van het kind, maar ook andere belangrijke personen uit de omgeving, hebben invloed op het groeiproces van het kind.
Bij ons staat het kind centraal. We geloven in de kracht van een ondersteunend netwerk en werken samen met ouders, scholen en andere betrokkenen om de best mogelijke resultaten te bereiken.
Onze hulpverleners zijn er om te luisteren, te begeleiden en samen met jou de weg naar een sterker en veerkrachtiger kind te vinden.
Orthopedagogisch hulpverlener
Stephanie Boeckx,
Kinder- en gezinscoach
Gezinsondersteuning
Soms kan het als gezin voelen alsof je de grip op de situatie verliest. Ruzies kunnen relaties verstoren en het samenleven in een nieuw samengesteld gezin kan een uitdaging zijn. Als ouder merk je misschien dat je kind signalen afgeeft, maar weet je niet meteen hoe je daarop moet reageren. Samen komen we erachter wat er eigenlijk allemaal speelt.
Onze gezinsondersteuning is gericht op gezinnen die te maken hebben met diverse uitdagingen en problemen, zoals gedragsproblemen bij kinderen, communicatieproblemen binnen het gezin, moeilijkheden in de ouder-kindrelatie, emotionele problemen, opvoedingsonzekerheid en andere stressvolle situaties die het functioneren van het gezin beïnvloeden.
We staan klaar om kinderen, jongeren en ouders te helpen die vastgelopen zijn op hun levenspad, zowel individueel als in hun relatie met elkaar. We werken aan het hervinden van vaste grond onder de voeten, het doorbreken van patronen en het overwinnen van obstakels. Om mogelijkheden te ontdekken en tot verandering te komen, verkennen we ook de verbondenheid met de omgeving. Het kan zinvol zijn om je partner of andere gezinsleden uit te nodigen voor de gesprekken.
We begeleiden kinderen en jongeren om gezonde emotie-regulatie, prikkelverwerking en -ontlading te ontwikkelen, wat leidt tot meer veerkracht, zelfvertrouwen en innerlijke rust. Samen met je kind kan je bij ons terecht voor hulp bij stress, faalangst, perfectionisme, emotie-regulatie, weerbaarheidsproblemen en overprikkeling. Ook thema’s zoals: opvoeden, gamen, hoogbegaafd, hoog sensitief, ADHD, autisme, dyslexie, … kunnen aan bod komen.
Onze aanpak is uniek en afgestemd op de specifieke behoeften van jouw gezin. Samen verkennen we de hulpvraag en werken we creatief en spelenderwijs naar oplossingen, ver weg van traditionele gespreksmethoden. Ons kinderkabinet heeft een kindvriendelijke, speelse, gezellige sfeer door de vele kleurrijke materialen die er aanwezig zijn. Het is een omgeving speciaal ontworpen om jou en je kind zich thuis te laten voelen.
Kinder- en gezinscoach
Orthopedagogisch hulpverlener
We gaan zonder oordeel in verbinding met het kind, waarbij we vertrekken vanuit hun talenten, en we werken praktisch en oplossingsgericht. Op deze manier kan het kind steeds meer zichzelf zijn en zich gezien en gehoord voelen. Het resultaat? Een blij kind en blije ouders!
Traumaverwerking
Traumatische gebeurtenissen kunnen een diepgaande impact hebben op het welzijn en de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Bij trauma denken we vaak aan onvoorstelbare ernstige situaties zoals fysieke mishandeling, seksueel misbruik, natuurrampen, oorlog, terrorisme, verwaarlozing, enzovoort. Maar soms hoeft de situatie helemaal niet zo ernstig te zijn om als traumatisch ervaren te worden.
Het kan al traumatisch zijn als je niet in staat bent de gebeurtenis te begrijpen en te relativeren, of als je je niet veilig voelt. Wat voor een kind traumatisch is, kan door een volwassene slechts als vervelend ervaren worden. Situaties zoals echtscheiding, pesterijen, verhuizing, ziekte, ongevallen, getuige zijn van geweld en andere gebeurtenissen kunnen traumatisch zijn voor een kind.
Onze hulp is afgestemd op de leeftijd, het ontwikkelingsniveau en de specifieke behoeften van het kind. We kunnen het kind helpen het trauma te begrijpen, ermee om te leren gaan en de veerkracht te versterken, zodat het beter kan omgaan met de gevolgen van de traumatische ervaring en weer positief kan groeien en ontwikkelen.
Trauma Counselor
Jongeren coaching vanaf 15 jaar
In een wereld vol uitdagingen en veranderingen kunnen jongeren en jongvolwassenen soms het gevoel hebben dat ze uit balans zijn. Of je nu te maken hebt met faalangst, onzekerheid, je "anders" voelt, of het even allemaal niet meer ziet zitten, bij de jongeren coaching van Medisch Thuis ben je aan het juiste adres.
Samen gaan we op zoek naar de juiste weg om je weer in je kracht te zetten, vertrekkende vanuit je talenten en kwaliteiten.
Onze jongeren coaching is actief en positief, waarbij we op een actieve manier werken aan jouw vragen en behoeften. We bereiken samen resultaten door middel van gesprekken, opdrachten en creatieve benaderingen om aan jezelf en je eigen kracht te werken.
Afhankelijk van jouw behoeften kunnen ouders, scholen of andere partijen worden betrokken om samen naast jou te staan en je te ondersteunen.
Ons doel is om jongeren en jongvolwassenen te empoweren, hun potentieel en veerkracht te ontwikkelen en hen te helpen een zo optimaal mogelijk leven te leiden.
Bram Vreven, Auticoach en jongerencoach
Onze jongeren coaching staat voor:
- Veiligheid: je hebt volledige controle over wat, wanneer en hoe iets aangepakt wordt.
- Individueel afgestemd: we ontwikkelen samen een strategie die bij je tempo en persoonlijkheid past.
- Creativiteit: we bekijken problemen en oplossingen vanuit een creatieve, nieuwe hoek.
- Positief: we kijken vanuit mogelijkheden ipv beperkingen en vieren samen elke stap die we zetten.
Logopedie
Graag helpen we kinderen met articulatie-, taal- en leerproblemen (met of zonder een diagnose van autisme). Kinderen (en volwassenen) die stotteren, kunnen ook bij Medisch Thuis terecht.
Multidisciplinair samenwerken (met andere zorgverleners, ouders, school, CLB, …) is daarbij zeer belangrijk.
Alvorens we logopedie kunnen opstarten, zal er altijd eerst een intakegesprek plaatsvinden (telefonisch). Nadien kan er een onderzoek gepland worden, waarbij er gestandaardiseerde testen afgenomen zullen worden. Na het onderzoek worden de resultaten verwerkt in een logopedisch bilan (verslag). De resultaten zullen dan ook besproken worden.
Als het aangewezen is om logopedie op te starten, zal er een vast moment afgesproken worden in de week, waarop de logopedische sessies zullen doorgaan. Ook zal er een dossier opgemaakt worden om te bezorgen aan de mutualiteit en zo de aanvraag in te dienen voor de terugbetaling (op voorwaarde dat er voldaan wordt aan de voorwaarden).
Logopediste
Ergotherapie
Ondersteuning op maat voor kinderen en jongeren
Heeft je kind het moeilijk met dagdagelijkse routines?
Verloopt het aan-en uitkleden niet vlot?
Zijn er moeilijkheden op school met knippen of schrijven?
Loopt de verwerking van prikkels moeilijk en lijkt je kind thuis (of elders) plots te ontploffen?
Moet je alles wel 10 keer herhalen?
Is het voor je kind moeilijk om te starten aan een taak of om deze vol te houden?
Is je kind heel impulsief?
Kan je kind niet meer mee met het standaard curriculum op de school?
Is er sprake van spasticiteit bij je kind in de bovenste ledematen?
Heeft je kind moeite met motorische vaardigheden?
Vind je kind het moeilijk om ruimtelijke begrippen te hanteren? ….
Dan kan je rekenen op de hulp van onze ergotherapeute Eveline Spiessens. zij kan je helpen nog voor er een diagnose gesteld is! Ook kinderen met een diagnose zoals ASS, DCD, ADHD, CP, … kunnen terecht bij een ergotherapeut.
Ergotherapeute
Eveline helpt jouw om deze moeilijkheden te overzien. Ze reikt tools, methodieken en hulpmiddelen aan om hiermee om te gaan. Daarnaast is verbinding tussen de verschillende contexten bij kinderen en jongeren vaak essentieel. Er wordt daarom niet alleen naar het kind, maar ook naar de taak/activiteit en de omgeving gekeken. Er kan, afhankelijk van de specifieke hulpvraag, contact gemaakt worden met het volledige gezin, de leerkracht (school) en andere belangrijke betrokkenen. Met andere woorden, Eveline kijkt holistisch en de context wordt – indien nodig en gewenst – betrokken in het handelingstraject.
Ergotherapeutische ondersteuning kan aangeboden worden bij Medisch Thuis of in de thuis- en/of schoolcontext.
Bij twijfel, aarzel niet en neem contact op met Eveline om jouw specifieke vragen te bespreken. Valt deze vraag niet binnen haar expertise, zal ze jouw zeker doorverwijzen naar de juiste instanties.
Ergotherapie kan zich richten op verschillende aspecten van de ontwikkeling en het dagelijks functioneren van kinderen en jongeren.
Hierbij houden we rekening met de specifieke behoeften en omstandigheden van elk individu. Hieronder vind je een overzicht van de belangrijkste gebieden waarop ergotherapie kan worden ingezet:
Motorische vaardigheden
Fijne motoriek: dit betreft de ontwikkeling van de kleinere spiergroepen, zoals het beheersen van hand- en vingerbewegingen. Activiteiten zoals tekenen, knippen en schrijven vallen hieronder.
Grove motoriek: dit betreft de ontwikkeling van de grotere spiergroepen die nodig zijn voor bewegingen zoals rennen, springen en balanceren.
Schoolse vaardigheden
Knippen en schrijven: ergotherapie kan helpen bij het verbeteren van handvaardigheid, zodat kinderen beter kunnen knippen en schrijven. Dit kan ook betrekking hebben op de juiste greep van pennen en scharen.
Visueel-ruimtelijke Vaardigheden
Vormen onderscheiden en begrippen leren: Het herkennen en onderscheiden van vormen, kleuren en afmetingen, evenals het begrijpen van ruimtelijke begrippen zoals voor, achter, naast en onder.
Puzzelen: Oefeningen en activiteiten die helpen bij het ontwikkelen van visueel-ruimtelijke vaardigheden, zoals het maken van puzzels.
Sensorische vaardigheden
Overprikkeling en onderprikkeling: dit omvat het omgaan met sensorische informatie. Sommige kinderen kunnen overgevoelig zijn voor bepaalde prikkels, terwijl anderen juist minder gevoelig zijn. Ergotherapie helpt bij het reguleren van deze sensorische reacties.
Executieve functies
Starten, stoppen, plannen en organiseren: dit omvat cognitieve processen die belangrijk zijn voor het uitvoeren van dagelijkse taken. Ergotherapie kan helpen bij het verbeteren van vaardigheden zoals het beginnen aan taken, het volhouden en afronden van activiteiten, en het plannen en organiseren van werk.
Zelfredzaamheid
Dagelijkse vaardigheden: het aanleren van praktische vaardigheden die nodig zijn voor de dagelijkse zelfzorg, zoals tandenpoetsen, veters strikken, aankleden en uitkleden. Dit bevordert de zelfstandigheid en het zelfvertrouwen van het kind.
Structuur en visualisaties
Stappenplannen en visuele hulpmiddelen: Het gebruik van stappenplannen en visuele hulpmiddelen om dagelijkse routines en taken te vergemakkelijken. Dit kan kinderen helpen om beter te begrijpen wat er van hen wordt verwacht en hoe ze taken kunnen voltooien.
Aanreiken van geschikte hulpmiddelen
Hulpmiddelen op maat: Ergotherapeuten kunnen verschillende hulpmiddelen aanbevelen en aanreiken die de dagelijkse activiteiten vergemakkelijken, zoals penverdikkingen, antislipmateriaal en aangepast bestek. Deze hulpmiddelen zijn speciaal ontworpen om het kind te ondersteunen in hun dagelijkse taken.
De doelen van ergotherapie worden altijd in nauw overleg met het kind of de jongere en hun omgeving vastgesteld. Dit betekent dat ouders, verzorgers, leraren en andere betrokkenen actief deelnemen aan het opstellen van de behandeldoelen. Ons belangrijkste doel is om kinderen te helpen onafhankelijk en zelfstandig te functioneren in hun dagelijks leven, hun eigen activiteiten en taken uit te voeren en hun kwaliteit van leven te verbeteren.
Auticoaching vanaf 15 jaar
Onze auticoach begeleidt jongeren en jongvolwassenen met autisme in hun zoektocht naar zelfinzicht, evenwicht en veerkracht. We bieden een veilige omgeving waarin je leert omgaan met de dingen die je moeilijk vindt, en waarin je ontdekt wat jou net sterk en uniek maakt.
Tijdens de coaching werken we op maat, afhankelijk van jouw vragen en noden. Thema’s kunnen zijn: het leren herkennen en begrijpen van emoties, omgaan met prikkels en onverwachte veranderingen, of het opbouwen van meer structuur in je dagelijks leven. We besteden ook aandacht aan het versterken van sociale en communicatieve vaardigheden, zodat je je meer op je gemak voelt in contact met anderen.
Daarnaast ondersteunen we je bij praktische zaken, zoals plannen, organiseren en het aanleren van routines. Ook het omgaan met school, werk of vrije tijd komt aan bod. Indien nodig, bieden we begeleiding bij het diagnosetraject en helpen we je om deze informatie een plek te geven.
De coaching is volledig afgestemd op de unieke eigenschappen en uitdagingen van de persoon met autisme en kan verschillende gebieden omvatten, zoals:
- Sociale vaardigheden: Het aanleren van sociale vaardigheden en het begrijpen van sociale interacties, zodat de persoon beter kan omgaan met sociale situaties.
- Communicatie: Het verbeteren van communicatievaardigheden, zowel verbaal als non-verbaal.
- Emotie-regulatie: Het helpen van de persoon om emoties te herkennen en ermee om te gaan.
- Zelfstandigheid: Het ontwikkelen van vaardigheden om zelfstandig te functioneren in het dagelijks leven, zoals plannen, organiseren en omgaan met veranderingen.
- Stressmanagement: Het leren omgaan met stress en overprikkeling.
- Zelfinzicht: Het vergroten van het begrip van de eigen sterke punten en uitdagingen die samenhangen met autisme.
Om een zo optimaal mogelijke ondersteuning te werken kijken we breder dan de gespreksruimte. Indien nodig trekken we er samen op uit om te oefenen in de praktijk. Verder kunnen broers, zussen, ouders, school, werk of stage betrokken worden om samen rond de persoon met autisme te staan.
Auticoaching vertrekt steeds vanuit jouw eigen tempo, interesses en mogelijkheden. We geloven in een positieve, oplossingsgerichte aanpak waarbij jouw talenten en krachten centraal staan.
Onze auticoaching staat voor:
- Veiligheid: je hebt volledige controle over wat, wanneer en hoe iets aangepakt wordt.
- Individueel afgestemd: we ontwikkelen samen een strategie die bij je tempo en persoonlijkheid past.
- Creativiteit: we bekijken problemen en oplossingen vanuit een creatieve, nieuwe hoek.
- Positief: we kijken vanuit mogelijkheden ipv beperkingen en vieren samen elke stap die we zetten.
Ons doel is het bevorderen van de persoonlijke groei, het vergroten van zelfvertrouwen, het verbeteren van het algemeen welzijn en helpen een volwaardig en gelukkig leven te leiden waarbij het volledige potentieel kan benut worden.
Digitale Coaching: Gameverslaving | Schermtijd | Mediawijsheid
Jongeren groeien vandaag op in een digitale wereld waarin games, sociale media en schermen alomtegenwoordig zijn. Voor velen loopt dit goed, maar bij sommigen raakt de balans zoek: overmatig gamen, conflicten thuis over schermtijd, dalende schoolresultaten of sociaal isolement kunnen het gevolg zijn.
We helpen jongeren én hun ouders opnieuw grip te krijgen op hun digitale leven.
Via gesprekken en met behulp van onze assessment tool kunnen we snel inzicht krijgen in de knelpunten en risicogebieden. We brengen het game- en schermgebruik in kaart en geven zo inzicht in het digitale gedrag, waardoor we doelgericht kunnen werken aan oplossingen die écht aansluiten bij de leefwereld van de jongere.
Er is individuele begeleiding bij gameverslaving of problematisch schermgebruik. We leren jongeren omgaan met drang, triggers, uitstelgedrag en online gewoontes. We bekijken samen welke alternatieven motiverend zijn en bouwen stap voor stap aan een nieuw evenwicht in het dagelijks leven.
Digitale Coach: Gameverslaving | Schermtijd | Mediawijsheid
Daarnaast willen we de mediawijsheid van zowel de jongere als de ouders versterken, door hen beter leren om te gaan met sociale media, online druk, privacy, cyberpesten en digitale verleidingen. We bieden tips, strategieën en inzichten om thuis het gesprek aan te gaan en grenzen te stellen zonder escalatie.
We willen gamen niet veroordelen, maar constructief integreren in het leven van jongeren en hun omgeving en je zo helpen een gezonde balans te creëren tussen gamen, sociale contacten, school of werk, én het bevorderen van zowel je fysieke als mentale veerkracht.
Onze aanpak is niet veroordelend, maar vertrekt vanuit begrip en verbinding. Gamen en online zijn hoeven niet per se slecht te zijn, het gaat om het vinden van een evenwicht dat werkt.
Hier een greep uit mogelijke situaties waarbij Medisch Thuis hulp kan bieden:
- Het kind of de jongere voelt zich angstig in sociale situaties, durft moeilijk te spreken in de klas of neemt geen initiatief uit vrees om fouten te maken.
- Het kind of de jongere ervaart stress of druk door hoge verwachtingen, van zichzelf, ouders of school.
- Het kind of de jongere heeft slaapproblemen, last van nachtmerries of komt moeilijk tot rust.
- Het kind of de jongere voelt zich eenzaam, vindt moeilijk aansluiting bij leeftijdsgenoten of voelt zich buitengesloten in de groep.
- Het kind of de jongere worstelt met het verwerken van verlies, zoals het overlijden van een familielid, huisdier of vriend(in).
- Het kind of de jongere reageert vaak boos of gefrustreerd en vindt het moeilijk om emoties op een gezonde manier te uiten.
- Het kind of de jongere ervaart onzekerheid of een laag zelfbeeld, voelt zich niet goed genoeg, schaamt zich of vergelijkt zich voortdurend met anderen.
- Het kind of de jongere heeft moeite om grenzen te stellen of laat zich snel beïnvloeden door anderen.
- Het kind of de jongere voelt zich verscheurd tussen verschillende culturen of levensstijlen, bijvoorbeeld bij migratie of adoptie.
- Het kind of de jongere kampt met lichamelijke klachten die gelinkt zijn aan spanning of emoties, zoals buikpijn of hoofdpijn.
- Het kind of de jongere wordt geconfronteerd met (online) pesterijen of negatieve ervaringen via sociale media.
- Het kind of de jongere ervaart onzekerheid rond de puberteit, veranderingen in het lichaam en vragen over identiteit.
- Het kind of de jongere heeft moeite met leren of zich aan te passen aan schoolse verwachtingen, al dan niet door onderliggende leerstoornissen zoals dyslexie of ADHD.
- Het kind of de jongere voelt zich verantwoordelijk voor problemen thuis en neemt te veel zorgen op zich.
- Het kind of de jongere ervaart onrust of spanning bij gezinsuitbreiding, zoals de komst van een baby of een nieuw samengesteld gezin.
- Het kind of de jongere worstelt met eetgewoontes, lichaamsbeeld of druk rond uiterlijk.
- Het kind of de jongere krijgt te maken met verslaving of psychische problemen in het gezin en voelt zich machteloos.
- Het kind of de jongere voelt zich machteloos of bang na getuige te zijn geweest van ruzies of geweld.
- Het kind of de jongere heeft moeite om vriendschappen op te bouwen of te behouden.
- Het kind of de jongere voelt zich niet begrepen, ervaart weinig steun of durft niet te praten over wat hem of haar bezighoudt.
- Het kind of de jongere ervaart spanning of angst bij veranderingen, zoals het starten in een nieuwe klas, een verhuis of het begin van de puberteit.
- Het kind of de jongere wordt beïnvloed door conflicten binnen het gezin, spanningen tussen ouders of problemen in de thuissituatie.
- Het kind of de jongere gaat gebukt onder prestatiedruk, zowel op school, in sport als via sociale media, en ervaart daardoor stress en vermoeidheid.
- Het kind of de jongere heeft last van somberheid, verdriet of boosheid die steeds terugkomen en het dagelijks functioneren beïnvloeden.
Deel met je vrienden:
